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Educación Inicial Parvularia y Educación Básica
CUPOS LIMITADOS
ADMISIÓN 2024
Caití es un espacio educativo que propone educar a través de la consciencia propia y colectiva en relación a cada ámbito de la vida.
Respetamos los ritmos, actividades, inquietudes personales e intereses propios de cada edad.
Nuestros estudiantes no son calificados, sino evaluados a través de un proceso sistemático y permanente, convirtiendo el proceso de evaluación en un proceso de aprendizaje.
Se promueve la capacidad de los niños para reconocer y describir sus fortalezas, debilidades y buscar estrategias de mejora continua.
Elegimos educar en libertad, en espacios e instancias de aprendizaje armoniosas en donde se disciplina con amor, entendiendo que todos somos responsables de nuestro mundo y que podemos y debemos construirlo de manera consciente.
PROYECTO INTEGRAL
El Espacio Educativo Caití propicia una educación individual integral, teniendo como base el respeto de las distintas etapas del desarrollo evolutivo del ser humano.
Reconoce al niño como una persona que piensa, actúa con autonomía, que tiene habilidades propias y diferentes a los demás, e importantes potencialidades a perfeccionar. Propicia así el desarrollo desde las actividades propias de las distintas etapas, de observación, exploración y descubrimiento a través de la naturaleza, las manualidades y las artes, que lo enriquecen y hacen crecer, desarrollando los ámbitos afectivo, cognitivo, motriz y social.
Nuestro proyecto incluye de manera activa a todas las familias que forman la comunidad educativa, entendiendo al hogar como principal entorno educador, por lo que en colaboración con la escuela, cada niño y niña transita en el camino del aprendizaje y desarrollo personal.
NUESTRO PROPÓSITO
Colaborar a las familias de nuestra comunidad, reconocida como principal agente educador de sus hijos, en la formación de niños constructores de su aprendizaje.
Ofrece para ello un ambiente afectivo, motivador y desafiante, que respeta los intereses propios de cada etapa evolutiva y que promueve el desarrollo de habilidades afectivas, sociales, cognitivas, motrices y artísticas.
Potenciar el desarrollo de personas autónomas y creativas que puedan resolver situaciones problemáticas acordes a su edad, y que interactúen positivamente con su entorno natural, social y cultural.
Esta visión anhela una transformación social y humana que apunta hacia el desarrollo armonioso y activo de cada niño consciente de su lugar y rol en el mundo.
NUESTRO COMPROMISO
Tenemos como propósito acompañar el desarrollo evolutivo de cada niño y niña, respetando los ritmos, estilos de aprendizaje e intereses inherentes a su individualidad que le permitirán explorar con libertad, descubrir y construir aprendizajes de calidad a través del contacto con la naturaleza, las artes y los recursos puestos al servicio de la construcción significativa de aprendizajes.
Lo anterior se lleva a cabo implementando un currículo constructivista que posiciona al estudiante como protagonista en su proceso de aprendizaje, fomentando la autodisciplina y permitiendo la generación de ideas innovadoras en un ambiente de cuidado, amabilidad y participación, estableciendo lazos afectivos de confianza, respeto, tolerancia y aceptación.
Así también nuestra misión implica brindar una atención profesional y humana de calidad, contando con personas comprometidas con el currículum y visión que sustentan nuestro quehacer educativo, y con la convicción de la importancia que implica otorgar las oportunidades para que cada estudiante desarrolle un autoconcepto saludable, reconociéndose como seres humanos responsablemente libres y confiados en sus fortalezas.
NUESTRA METODOLOGÍA
El Espacio Educativo Caití es creado por profesionales de la educación, esperando proporcionar un ambiente educativo armonioso, consciente y respetuoso. Es por esto que, basado en la experiencia y estudio permanente sobre metodologías tradicionales, alternativas y reflexión sobre experiencias educativas exitosas, se aúnan criterios para proporcionar un espacio educativo autónomo, estructurado bajo la corriente constructivista. A partir de este enfoque es que se diseña un ambiente preparado, organizado, acogedor y enriquecido para la labor educativa que impulsa desde la experiencia con el entorno natural y social, la mirada única de la realidad de cada niño/a para elaborar sus propios conocimientos.
El currículo anual es estructurado a partir de proyectos de aprendizaje, los que son trabajados en forma exclusiva durante un período de tiempo. Esta opción metodológica permite que los estudiantes concentren su atención en un tema determinado, en el cual se integran de manera coherente los objetivos de aprendizaje de las diferentes asignaturas y ámbitos, siendo óptima la posibilidad de acceder a conocimientos previos, establecer relación con las experiencias cotidianas y extrapolar lo aprendido a nuevas situaciones, lo permite que se construyan aprendizajes de carácter significativo.
Profesionales comprometidos con el desarrollo emocional y social de los niños.
Educación Parvularia y Básica
